三源小学乐考总结

寒冬拂暖意，微光抚人心。三源小学低年级学生的乐考之旅如期而至。“小乐考、大舞台”，在双减政策的主旋律下，通过体验式、游戏化的方式，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，让孩子们收获别样的精彩！

此次乐考以立德树人、五育融合为根本，以闯关活动为主线，设计了遵循低年级学生身心发展及认知规律的乐考。活动中创设了丰富多彩的情境，让孩子们玩中学、考中测，实现教学评一体化。

低年级语文设计了“吟松阁”、“妙语轩”“快乐阅读”等环节；数学科学设计了“问题我解决”“计算达人”等环节。“英语”设计了“对话表演”等环节。美术设计了“小画家”等环节。既考察了学科基础知识，又锻炼了学生听说读写、解决问题等综合能力。

《新课标》明确指出：评价的主要目的是为了全面了解学生学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。评价既要关注学生学习的结果，更要关注学生在学习过程中的发展与变化。三源小学此次以乐考闯关的方式进行评价，以课程目标和内容标准为依据，让评价成为学生展示自己成功的舞台，让学生在评价中产生更强的学习动力，真正实现学生主动、全面的发展。

        不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次乐考全面落实了“双减”政策，推进五育并举，深化教育评价改革，促进学生身心健康发展。在寓教于乐中检阅孩子们一个学期以来的成长和进步，在考查学生知识储备的同时让他们在实践中成长，全面展示了学生的综合能力和核心素养，真正做到了让孩子们在快乐中考试。乐考在温馨祥和的氛围中落下帷幕，我校将继续实行乐考，争取结合当下的热点，创设更加符合学生的真实生活情境，让孩子们真正能够在现实中用自己的能力去解决真实的问题，让他们在三源小学大家庭中乐学乐考乐成长！