一年级音乐5月份1＋X评价

一、指导思想：

以新音乐课程标准为主体，贯彻新课标精神，全面推进素质教育，着眼于音乐教学的活动性、开放性，激发学生学习的兴趣，提高学生音乐学习的积极性。在学习音乐的过程中，陶冶情操，为促进学生全面发展奠定良好的基础。因此，在音乐评价时，建立了多方面的评价内容，综合化的评价方式。通过学生实践活动，完成科学的、开放的教学评，有效地促进学生音乐素质的全面发展。

二、学情分析：

一年级学生由于生活经验不足，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。这就要求我们要有敏锐的洞察力，发现问题及时解决，并且在平日教学中增加小组合作，加强团队精神，培养学生集体荣誉感。

三、单元教材分析：

本课的四首音乐作品，都是围绕 “春天”这一主题而选编的中国风格歌曲和乐曲。聆听作品是 《春晓》《杜鹃圆舞曲》，演唱的作品是 《春晓》《布谷》和《小雨沙沙》。知识与技能是三角铁、发声练习。

四、评价对象：

一年级全体同学

五、评价项目和方式

1：课堂表现：每一节课，举手发言、表现演唱歌曲、课堂出勤、认真上课。

X：律动展示：在歌曲中加入律动，让学生更加深入了解音乐感受音乐。并且邀请学生们上台展示。

六、评价等级和标准

优秀：有感情有节奏地表演歌曲。

良好：感情欠佳，节奏稍有不足。

合格：歌曲不流畅，节奏不规律。

待合格：还不会背唱歌曲，节奏不正确。

七、评价结果

序号姓名评价结果

1郑海洋优

2郑筱冉优

3郑李炜良

4黄浩宇优

5黄梓涛优

6郑佳琪优

活动照片：