三上语文12月1＋x评价

一、学情分析

经过两年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文，尤其在上一学年通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。但部分学生学习自觉性有待提高，他们也是我这学期需要监督和帮助的对象。本学期，我将采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究，使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。为了能够让孩子尽快养成良好的行为习惯和学习习惯，本月我重点对学生的学习习惯和学生习得（作业）情况展开评价。

二、考核目的

“语文作业我最棒”的基础性评价考查的是学生对语文课掌握知识、技能情况及其作业态度（及时完成作业与书写规范），教师和学生从中获得矫正性信息，从而调节教与学。把此列入考核评价体系，检测课时目标，同时利于培养学生正确的学习态度，养成良好的学习习惯。

我们的孩子已经适应小学生活，而且在老师、家长、孩子的努力之下养成了良好的学习习惯和行为习惯。本月在《课堂作业本》即“1”的评价内容主要是作业本内容。对于一年级学生来说，养成良好的写字习惯是至关重要的。俗话说，良好的开端是成功的一半。

叶圣陶先生说过“教育的重点在‘育’，所谓‘育’，就是培养良好的习惯”。要培养学生良好的书写习惯，就是要指导学生写一手端端正正的字。《语文课程标准》非常重视写字教学，明确指出低段的写字目标：是掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。对于大多数刚刚入学的孩子而言，写字基本上还是一片空白。如今虽然是信息化时代，但仍需要把字写得规范、端正、美观，这不仅是交流的需要，也是提高个人文化修养和民族素质的需要。

郭沫若先生对中小学生写好字有过这样的论述：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总得把字写得合乎规范，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。”因此，写字是小学，特别是低年级一项十分重要的教学任务。为了培养低年级学生良好的书写习惯，在长期的教育教学工作中，我不断思考与实践《课堂作业本》我都在课堂中当堂完成，然后上交进行面批，根据学生作业的解答情况和书写质量，按等级优、良、中、及格进行评价，从而发展语文能力，提高语文素养。

三、评价内容

   （1）语文作业完成情况；

   （2）书写、卷面情况；

   （3）订正情况；

   （4）作业本爱护情况。

四、评价方法

1、对错、完整实行等级制，即3星、2星、1星、0星四个等级；

2、再根据字迹的工整度和作业的清晰度进行即优、良、中、及格四个等级；

3、主动订正情况采用有二次订正的在作业本前页批注“已订”；督促订正情况采用小红旗P代表“已订”

4、作业本爱护情况施行习惯卡奖励制。

5、获得“A”“优”的前5名同学可以兑换积分卡，激发学生学习兴趣。

五、评价标准

学生作业表：

具体作业完成情况：

六、阶段总结：

感想：因学生起点不同，在课堂上写作业本时要注意课堂秩序，等等动作慢的同学。读题时，要求孩子与老师一起读，慢慢的，孩子也就养成了良好的做题习惯了。到后面有部分孩子就会自己读题，完成作业了。

问题：学生还没有养成主动及时订正的作业本的习惯，在今后的学习中要注重这方面的习惯养成。

“X”评价

活动一：“查字典”

活动目的：

“国无辞书，无文化可言。”小小的字典，装载着华夏文明中最璀璨的瑰宝——汉字。初学语文，识字是基础，而字典就是桥梁。为提高学生自主查阅字典的能力，促进学生快捷、准确地使用字典这一工具书，养成良好的语文学习习惯，三源小学二年级语文组举行了部首查字典争霸赛。

参加对象：三年级学生

活动方式：

1.学生根据练习单上的提示查找汉字，填写相应的空格。

2.计时3分钟。

3.根据查字典情况评选出优秀学生。

活动现场：

优秀的学生：

我的感受：

字典虽小，但学问很大；活动虽短，但意义深远。通过这次紧张而富有趣味的查字典比赛，小朋友们真正感受到字典的功能和魅力，懂得了“字典”是必需的工具书，是学习中不可缺少的伙伴，同时也体会到了学习实践的快乐。希望孩子们都能养成勤查字典的好习惯，尽情遨游在语文的世界中。

活动二：识字小报

活动目的:

“学理如筑塔，学文如聚沙”。语文的学习重在日常积累，识字是语文的基础，汉字中蕴含的美和诗意，就像是有着鲜活生命的“你”“我”“他”，作为一名小学生，更应该从小学好中国字。为激发三年级孩子们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养自主识字的能力，我校三年级开展了制作识字小报的活动。

活动形式:搜集生活中的汉字，制作识字小报。

活动展示：

我的总结：

孩子们各显神通，发挥想象力，制作出了一幅幅精美绝伦的识字小报。识字小报图文并茂，内容丰富。在此次活动中，孩子们的制作兴趣也被充分激发，他们通过写、剪、贴、画等多种形式，展示着自己的学习成果。